Я сразу начал применять знания на практике. В курсе очень практичные, с первых самых модулей вещи о том, что такое лидерские качества, как это всё применяется, как проводить встречи, какие бывают встречи с игроками. Общение один на один, какие бывают встречи один на один, какие у них бывают цели, как проводить командные встречи, какие принципы этих разборов, какие бывают серьёзные собрания. Я сразу применил на практике принципы игры на стыке психологии и тактики. Команда должна чётко понимать, по каким принципам она играет, и этот процесс внедрения принципов игры с точки зрения психологии представлен на курсе.
Я внедрил критерии, по которым мы должны отслеживать и оценивать качество игры команды. Когда фокус не только на результате, но и на этих критериях, тогда игроки чувствуют себя более уверенно и знают, что конкретно им надо делать, и по каким критериям будет оцениваться их игра и игра всей команды.
Я начал использовать методику подготовки игрока к матчу. В курсе чётко расписано, о чём можно и о чём нельзя разговаривать с игроком за неделю, за несколько дней и за день до игры. О том, как игрок это всё воспринимает с точки зрения психологии. Также были моменты с точки зрения психологии, как развивать игрока. О важности серьёзных, глубоких разговоров с игроком, как к ним готовиться, когда (в течение сезона), как их проводить. По моим ощущениям, это то, в чём нужно прибавить нам, российским тренерам.
Очень понравилась информация о том, как отслеживать и регулировать тренеру свои эмоции на ранних этапах, какие эмоции допустимы, а какие вредны. Даже вопрос отдыха тут поднимается и показывается, что отдых нужно планировать и для себя, и для игрока.
Я бы мог ещё долго говорить, но это такие примеры, которые я вспоминаю сразу. Это яркие вещи и я их для себя взял.